Jak motywować dziecko do nauki?
Ośmielę się w tym momencie podważyć sens wszelkich metod motywujących do samodzielnej pracy. Odwołując się do najnowszych wyników badań z zakresu neurodydaktyki, wszelkie próby zmotywowania dziecka mogą okazać się bezskuteczne. Dlaczego? Ponieważ ludzki mózg sam decyduje o tym, czego chce się uczyć a czego nie. Innymi słowy – może się zmotywować, jeśli widzi sens nauki. […]
Szybkie czytanie i techniki pamięciowe – kursy grupowe dla dzieci
W jaki sposób wspierać dziecko w codziennej nauce, jednocześnie dbając o relaks i dobre samopoczucie? Rozwiązanie, które godzi cele edukacyjne oraz chęć dzieci do zabawy to kurs efektywnej nauki. Poprzez ćwiczenia aktywizujące i gry edukacyjne dziecko poznaje techniki pamięciowe, uczy się szybkiego czytania i koncentracji. Przyjazna atmosfera i doświadczenie trenerów spowodują, że kurs pomoże dzieciom […]
Efektywność dla zapracowanych – szkolenie
Stos dokumentów, nadgodziny, coraz większy stres i nakładające się na siebie zadania. Motywy są różne, ale cel zawsze ten sam: efektywność. Nikt nie chce siedzieć w pracy po godzinach czytając raporty czy „zarywać nocki” ucząc się do egzaminu na następny dzień. Kurs „Efektywność dla zapracowanych” na pewno nie rozwiąże wszystkich Twoich problemów. Pomoże jednak w […]
Kursy szybkiego czytania i technik pamięciowych – nowe grupy!
Szkoła, studia, praca, hobby. Motywy są różne, ale cel zawsze ten sam: efektywność. Nikt nie chce siedzieć w pracy po godzinach czytając raporty czy „zarywać nocki” ucząc się do egzaminu na następny dzień. Kurs „Szybkiego czytania i technik zapamiętywania” na pewno nie rozwiąże wszystkich Twoich problemów. Pomoże jednak w znacznie szybszym absorbowaniu nowych treści, ich […]
Kreatywność w praktyce
Jak wygląda proces kreatywnego myślenia? Część z nas pewnie wyobraża sobie zadumanego artystę, który spędza godziny przy swoim biurku, zastanawiając się nad ułożeniem kolejnego zdania w swojej książce. Jeśli jednak naprawdę chcemy uwolnić głowę, otworzyć się na nowe pomysły, doświadczenia, bodźce – musimy odejść od biurka, komputera, czy notatnika. Kreatywność zaskoczy nas przy otwieraniu lodówki. […]
Kreatywność w Gimnazjum?
Coraz częściej w otoczeniu słyszymy o negatywnych opiniach na temat „dzisiejszej” młodzieży – że leniwa, że nie chce się uczyć, że zapatrzona w Internet.. w takim razie my chyba spotkaliśmy uczniów z innej planety:) Mieliśmy okazję przeprowadzić trening kreatywności dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.. ich pomysłowość, energia i zapał do pracy przerosła nasze oczekiwania! A co […]
Po co Ci kurs szybkiego czytania i technik pamięciowych? 7 prostych powodów.
Co skłoniło Cię przeczytania tego tekstu? Skoro tu jesteś, to znaczy, że potrafisz czytać. Może czujesz, że nie robisz tego optymalnie? Podpowiem Ci: prawdopodobnie masz rację. Pozwól, że opowiem Ci krótką historię nauki czytania. Wszystko zaczyna się w pierwszych latach, gdy w szkole nauczyciele pokazują nam alfabet. Później uczymy się składać w całość poszczególne litery i […]
10 prostych kroków, aby nauka była bardziej efektywna
Egzaminy to czas wytężonego wysiłku umysłowego, napięcia, to wiele godzin spędzonych na czytaniu książek, wiele dni podczas których przeglądamy notatki, i staramy się skupić uwagę tylko na sprawach najważniejszych.. jednak rzadko kiedy udaje się wytrwać w postanowieniu efektywnej i regularnej nauki. Znasz to aż zbyt dobrze? Tutaj masz kilka wskazówek, które ułatwią Ci zadanie. 1. […]
Jak tam Twoje noworoczne postanowienia?
Nowy Rok witamy z nową nadzieją, i postanowieniami – chcemy lepiej żyć, lepiej się odżywiać, zmienić nawyki. Co powoduje, że większość tych obietnic nie przetrwa próby czasu? Początek stycznia to prawdziwy wysyp deklaracji, postanowień, decyzji – pełnych entuzjazmu i nadziei. Salony fitness, siłownie i baseny przeżywają prawdziwe oblężenie – nowy rok to okazja do rozpoczęcia […]
Cudowne (?) dzieci
Z każdego źródła bombardują mnie informacje, że dzisiejsze dziesięcio- i dwunastolatki są przeciążone informacjami, przepracowane, i zewsząd atakowane nowymi kursami, szkołami, zachęcane do podejmowania dodatkowych aktywności. Czy to są cudowne dzieci, posiadające ponadprzeciętne zdolności? Czy piętnaście, dwadzieścia lat temu dzieci nie miały tylu talentów i zainteresowań? Moim zdaniem nie ma znaczącej różnicy w umiejętnościach dzieci […]